汤森港木工学校
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博客

汤森港木工学校的博客,包括学校更新,班级产品和学生写的经验。

在木工中张贴带标签的档案
木工方面的资料:Raphael Berrios
 奥林巴斯数码相机

拉斐尔·贝里奥斯(Raphael Berrios)是我们在2016年春季授予木工奖学金的学生之一。他还参加了我们的木构架微型房屋课程,并带回其中一处建筑自己完成(您可以按照他的进度来学习 博客!  以下是他对于导致他进入PTSW的原因,迄今为止的经验以及对未来的想法的看法:

在过去的几年中,我重新发现了对木工的热情。在高中商店学习的头几年,我坚信我想转学到职业学校,并最终进入高级家具制造领域。在我的指导议员和监护人的压力下屈服,我勉强地坚持了下来,追求了更加现代和追求的占领领域。 

在经营自己的专业摄影和视频业务4年之后,我决定这不是我的激情,因此我需要找到真正的使命。在过去的几年中,我一直在旅行,工作和学习。参加课程,实习和工作交易。一直在试图弄清楚我应该做什么。去年,我很高兴在Orcas岛的一个宅基地实习。在那里,我发现自己沉迷于建筑项目和木工行业,并且还从当地专家木雕师那里学到了雕刻课程,这是我的一大笔财富。我再次发现了该错误。在这里,我正在竭尽所能,继续我的高级木工行业教育。

基础课直接适合我的轨迹变化。这正是我一直在寻找的东西,也是我迅速开始进行建筑行业一生探索所需要的东西。我可以肯定地说,我在学校的经历更好地为我的职业生涯做好了准备。目前,我不确定接下来要追求什么,但是鉴于我的自我激励和企业家精神,我知道我朝着正确的方向前进。尽管我喜欢创造和创造,但我也发现了最近对教学的兴趣,我将有兴趣继续沿着这条路去看看它的去向。在完成我的最终项目中一些非常复杂的榫眼和榫眼连接之后不久,这是我课程中最值得骄傲的时刻之一。细木工技术由两个楔形的贯穿榫组成,它们在框架和镶板箱的一角相互绕开。榫的尺寸仅为四分之一英寸乘四分之一英寸。 

每天环绕着我们的无与伦比的手工艺让我深受启发。无论是复杂的镀金和细致的装饰工作,还是沿海萨利什土著人制作的弯曲雪松盒的巧思和艰辛细节,还是建造庞大的木质框架谷仓和房屋所需要的大量劳动力和精力工业化的新英格兰。很多事情没有引起注意,但是自从这条路开始以来,我发现自己停了下来,看上去更多了。

我的梦想项目是始终拥有下一个梦想项目。自从将自己重新引入木工行业以来,我一直在开发潜在项目的清单。目前,我正在为自己建造的工作台做最后的修饰,为我们的房屋设计所有的门窗,在一对床头柜上开始细木工,在一对锯台上铺上油面漆,胡桃木长凳狗,并为我们的雪松斜面壁板和装饰件准备木材订单。我不知道接下来会发生什么,但是我认为很有可能涉及木材。

木工方面的资料:Michael Hamilton
 

当地的定制家具制造商迈克尔·汉密尔顿(Michael Hamilton)最近很友好地向我们开设了自己的哈德洛克港商店。他向我们展示了作品中的一个独特项目,分享了他对下一代木工的木工故事和想法。 

迈克尔·汉密尔顿(Michael Hamilton)从事单把椅子已经超过三年了。但这不是普通的椅子:他正在为客户制作定制的躺椅,包括所有的铃铛和口哨声。客户想要一个与迈克尔为他们制作的橱柜相匹配的躺椅。客户不仅在等待最终产品交付,还在整个项目过程中与Michael进行了积极的合作。

该过程始于客户四年前的想法,涉及到大约一年的积极工作。迈克尔首先对椅子进行了两次模拟,然后在大约一年前交付了原型,以便客户可以“忍受”一段时间。椅子的功能将包括一个可充气的枕头头枕(使用手臂下方的控件),以及用于控制倾斜动作的开关。结果将是一件精美的木制家具,表面采用21世纪的技术。 

以下是一些躺椅项目和商店照片: 

迈克尔在威拉米特山谷(Willamette Valley)长大,从小就开始尝试木工(包括在10岁时建造小艇)。他的祖父是个女权主义者,并把对他动手的兴趣传给了迈克尔。

大学毕业后,迈克尔开始在俄勒冈州波特兰市的一家橱柜车间工作。该商店建造了展示柜,例如珠宝店中的柜子。他继续欣赏这项工作中磨练的解决问题的技能。

继橱柜商店之后,迈克尔在地下室开设了一家家庭商店,并开始在当地的画廊生产和销售物品。他慢慢进入建筑家具领域,多年来,橱柜制作一直是他的“面包和黄油”。他回想起某个时间(大型商店之前),当时一个橱柜制造商可以与较大的商店竞争。他说,现在,各个橱柜制造商通常需要为客户定制规格或细节。

尽管进行了这些更改,Michael仍感觉到当今对定制家具和木工的认识有所提高。独立木工的另一个好处是可以实现远距离交流。

当被问及他会给新兴的木工什么建议时,迈克尔强调了对设计技能的关注。他说,磨练您的设计技能很重要,“人们需要意识到家具领域的这一方面”。一切都从设计开始,而人们会根据美学而吸引(或不吸引)您的作品。迈克尔认为,这种专业知识是木工职业生涯中必不可少的组成部分。

在听Michael讲关于以木工为生的讲话时,他强调要与客户建立关系,并在协作过程中“给予和接受”。 他喜欢与客户建立联系时建立的人际关系,多年来,他的大部分业务都是通过推荐来实现的。

对于萌芽的木工,考虑与客户合作的利弊,迈克尔建议您不要对所生产的产品拥有最终决定权,这对某些人来说可能很难。一个人也失去了对进度和流程的控制。总体而言,这种协作风格非常适合Michael。

迈克尔在回顾了他多年木工工艺中制作的各种项目和作品时,迈克尔表示,他对家具制造的“无休止的解决问题”表示赞赏。和我临别时,他给出了从事木工职业的最佳理由之一:“我一直很想早上上班”。

联系Michael或查看他的更多工作 这里

 
木工方面的资料:Matthew Straughn-Morse
 

本月,我们将介绍我们才华横溢的讲师和木工Matthew Straughn-Morse。我们问了他关于木工的历史,他的教学&创造哲学,以及他对未来的追求。 

马修在教一些 很棒的课程 今年春天和夏天,我们很幸运能有他! 

1.您是如何成为木工的?

我从小就对木工感兴趣,但从没想过那是大学之后的职业。我认为,开始是胆大包天(顽固的学习曲线),以及偶然的时机和情况的平等混合,胆怯(我并不真正知道自己要进入的领域)。

2.您为什么选择在学校工作?

汤森港木工学校确实体现了与我共鸣的学习木工的方法。我相信木工可以真正成为手工艺人,艺术家和思想家。我们在学校教授的技能不一定很普通,但是 考虑到学习的欲望,大多数学生都能做到。这些技能的本质是许多手工艺品的基础,但在传统或现代木工方法中却经常被忽视。

3.您支持学生的哲学是什么?您希望他们实现什么?

我想更好地让学生犯下(非伤害性的)错误,但是,我将自己的哲学概括为完全透明和开放。我希望大多数人继续使用他们在木制品领域获得的技能,但是如果他们觉得在学校度过的时间值得,我会感到满意。

4.您从其他老师那里学到了什么?学生们?

我从教师那里学到的东西太长了,无法在这里列举。可以说我每天都在与Abel和Jim一起学习新事物,而且还没有一个人要学习什么。学生们还提供了许多新的观点和见解,其中大多数人花费了大量时间思考工艺或工具或木材。

5.您觉得关于教学的最大收获是什么?关于成为木工?

我认为,我真的很高兴看到有人开始自私地理解一个新概念,因为我认为它意味着我正在清晰地交流和良好的教学!我喜欢做东西,尤其是用木头做。我喜欢木头暗示了这一过程,决定了建筑并赋予了外观。有点容易,我只需要露面。

6.您对自己的教学实践或自己的木工工作有何希望/期望?

我真的很想在教学和制作之间找到一个舒适的平衡。我绝对需要时间来成长,并作为木工自己成长,但我也感到有必要向新的木工传达我的知识,希望我们作为一种文化,不会失去木工传统。